dr hab. Dorota Salska, prof. uczelni
Instytut Ubioru
dr hab. Dorota Salska, prof. uczelni – od 2016 roku kierownik jedynej w Polsce Pracowni Projektowania Bielizny i Stroju Rekreacyjnego (Pracownia 228). W 2008 roku ukończyła z wyróżnieniem Wydział Tkaniny i Ubioru Akademii Sztuk Pięknych w Łodzi. W 2015 roku uzyskała stopień doktora sztuki w dziedzinie sztuk plastycznych. Doktorska kolekcja „Kształty ochronne. Kolekcja bielizny formująca nowe kształty sylwetki dla kobiet po mastektomii piersi” wprowadzała nową jakość w estetyce ubioru oraz była formą odpowiedzi na potrzeby natury psychospołecznej.
W 2023 r. otrzymała tytuł doktora habilitowanego sztuki w dyscyplinie sztuki plastyczne i konserwacja dzieł sztuki. Jej rozprawa habilitacyjna – monografia „Zrozumieć stomię” stanowiąca dokumentację procesu badawczo-projektowego oraz kolekcji bielizny specjalistycznej dla kobiet z wyłonioną przetoką brzuszną otrzymała wyróżnienie.
Dorota Salska dwukrotnie otrzymała nagrodę Marszałka Województwa Łódzkiego w XVII (2016 r.) i XXV (2024 r.) edycji konkursu na najlepsze rozprawy habilitacyjne i doktorskie związane z województwem łódzkim. Jest także laureatką XXXI edycji nagrody Prezesa Rady Ministrów w kategorii wysoko ocenianego osiągnięcia naukowego będącego podstawą nadania stopnia doktora habilitowanego (2024 r.).
Jest projektantką legitymującą się znaczącym dorobkiem zawodowym i artystycznym, autorką kilku tysięcy modeli bielizny damskiej wdrożonych do produkcji w latach 2013–2020. W badaniach łączy działalność artystyczną z projektowaniem dla konkretnych grup społecznych, których oczekiwania i potrzeby stanowią wyzwania projektowe. Współpracuje również ze środowiskiem nieartystycznym, tworząc kolekcje bielizny dla kobiet chorych onkologicznie oraz wykluczonych społecznie. W latach 2019-2023 była członkiem zespołu projektu naukowo-badawczego – Indywidualizacja systemu osłony osobistej akronim Vesta, dofinansowanego przez Narodowe Centrum Badań i Rozwoju.
Projektantka jest twórczynią autorskiego programu nauczania zakładającego kształcenie studentów od podstaw – od elementarnych zasad projektowania polegających na rozbudzeniu twórczej i refleksyjnej postawy wobec siebie i świata, przez rozwijanie wrażliwości na estetykę, po skomplikowane zadania projektowe. Przez wszystkie lata swojej pracy dydaktycznej dąży do rozwijania w studentach zdolności tworzenia autorskiego języka wyrazu plastycznego, krytycznego analizowania faktów, oceny ich zasadności oraz umiejętności formułowania wypowiedzi poprzez projekt – dzieło.
„W mojej codziennej pracy proces projektowy poprzedza proces analityczny, w trakcie którego zidentyfikowane zostają wszystkie problemy dotyczące kwestii użytkowych i funkcjonalnych. Wyniki moich działań przekładają się na konkretne założenia projektowe dotyczące rozwiązań konstrukcyjnych, technicznych i technologicznych”
Publikacje:
Monografia: Zrozumieć stomię. Księga stomii. Dokumentacja procesu twórczego